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徐万涛的博客

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第五章会计职业道德 第一节会计职业道德概述学习笔记  

2011-10-29 22:12:58|  分类: 会计考试类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五章会计职业道德 第一节会计职业道德概述学习笔记

一、会计职业道德概念 < xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

(一)职业道德的概念与特征

1. 职业道德的概念

广义:从业人员在职业活动中应遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象职业与职工职业与职业之间的关系。

狭义:在一定职业活动中应遵循的体现一定职业特征的调整一定职业关系职业行为准则和规范。其本质表现在:

< xmlnamespace prefix ="v" ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /> 1职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态

 2)职业道德是职业活动对职业行为的道德要求,与职业活动的要求密切相关

 3)职业道德是调节职业活动形式的各种职业关系的手段

2. 职业道德的特征

1职业性(行业性)            2实践性             3继承性

3. 职业道德的主要内容

 1爱岗敬业:是职业道德的基础,是社会主义职业道德所倡导的首要规范

 2诚实守信:是做人的基本准则,是职业道德的精髓

 3办事公道

 4服务群众:是职业道德的核心,重要原则

 5奉献社会:是职业道德的出发点和归宿

(二)会计职业道德的概念与特征

1. 会计职业道德:是指在会计职业活动中应当遵循的体现会计职业特征的调整会计职业关系职业行为准则和规范

1)会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。

2)会计职业道德具有相对稳定性

3)会计职业道德具有广泛的社会性

2. 会计职业特征:

1具有一定的强制性:有一定强制性,也有许多非强制性的内容发挥作用

2较多关注公众利益

二、会计职业道德功能 

(一)指导功能       (二)评价功能           (三)教化功能 

三、会计职业道德与会计法律制度 

(一)会计职业道德与会计法律制度联系

两者有着共同的目标相同的调整对象承担着同样的职责,两者联系表现在:

1)作用上相互补充

2)内容上相互渗透、相互重叠

3)地位上相互转化、相互吸收

4)实施上相互作用、相互促进

(二)会计职业道德与会计法律制度区别

1)性质不同: 会计法律制度通过国家机器强制执行,具有很强的他律性              会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性

2)作用范围不同:会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化,具有较强的客观性                                                 会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员内在的精神世界,具有较强的主观性

3)表现形式不同:会计法律制度是成文规定                                      会计职业道德既有明确的成文规定,也有不成文的规范

4)实施保障机制不同:会计法律制度由国家强制力保障实施,有权威的制裁机关       会计职业道德裁定是舆论性质,没有权威机构保障执行

(三)会计行为的法治与德治

1. 会计职业道德规定了会计人员的最高行为准则和一些基本准则以及行为规范          2. 会计法律制度所规定的行为规范是会计职业道德的最低要求                             3. 违反会计法律制度的行为必定违反会计职业道德,违反会计职业道德的行为则不一定违反会计法律制度(缺德不一定违法,但是违法一定缺德

第五章会计职业道德 第二节会计职业道德规范的主要内容学习笔记

会计职业道德规范的主要内容:

爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务

一、爱岗敬业 

(一)爱岗敬业的含义

爱岗,就是会计人员热爱本职工作安心本职岗位,并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神,这是会计职业道德的基础,是应具备的基本道德素质

(二)爱岗敬业的基本要求

1)热爱会计工作,敬重会计职业:克服“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯

2)严肃认真,一丝不苟

3)忠于职守,尽职尽责:忠实于服务主体、社会公众、国家

二、诚实守信 

(一)诚实守信的含义

诚实,是指言行跟内心思想一致,不弄虚作假、不欺上瞒下,做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺,讲信用,重信用,信守诺言,保守秘密。

诚实守信是做人的基本准则,是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范,也是会计职业活动和职业道德的精髓

(二)诚实守信的基本要求

1)做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假

2)实事求是,如实反映

3)保守秘密,不为利益所诱惑除法律规定和单位领导人同意外,不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。

4)执业谨慎,信誉至上:侧重于对注册会计师行业的要求,保持慎重态度,正确选择客户,依据实际能力接受委托业务

三、廉洁自律 

(一)廉洁自律的含义

廉洁,就是不收受贿赂,不贪污钱财。自律是指会计人员按照一定的标准,自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。自律的核心就是用道德观念来自觉地抵制自己的不良欲望。

会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础,自律是廉洁的保证。会计人员自律是职业道德的最高境界

(二)廉洁自律的基本要求

廉洁自律是会计职业道德的前提,既是会计职业道德的内在要求,也是会计职业声誉的“试金石

1)树立正确的人生观和价值观自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误思想。

2)公私分明,不贪不占:做到常在河边走,就是不湿鞋

四、客观公正 

(一)客观公正的含义

客观,是指按事物的本来面目去反映,不带个人偏见,也不为他人意见所左右。公正就是公平正直,没有偏失。客观是公正的基础,公正是客观的反应

客观公正是会计工作的根本,是维护国家和社会公众利益、维护社会主义市场经济秩序的需要。

(二)客观公正的基本要求

1)依法办事:是会计工作保持客观公正的前提

2)实事求是,不偏不倚

3)保持独立性:对注册会计师尤其重要

这里所说的独立性主要是指注册会计师在执行审计业务的过程中,与相关利益当事人应保持独立。注册会计师保持其独立性应当做到以下两点:

一是注册会计师应当回避可能影响独立性的审计事项,实现形式上的独立。

二是注册会计师应当恪守职业良心,保持实质上的独立。 

五、坚持准则 

(一)坚持准则的含义

坚持准则,是指会计人员在处理业务过程中,严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志所左右。这里所说的准则不仅指会计准则,而且包括会计法律、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度

(二)坚持准则的基本要求

1熟悉准则

2遵循准则

3坚持准则:不能盲从领导,唯领导意图是命,“制度大于天,人情薄如烟”

六、提高技能 

(一)提高技能的含义

提高技能,就是要求会计人员不断通过学习、培训和实践等途径,持续提高会计专业理论水平和职业技能,以达到和维持足够的专业胜任能力。

会计职业技能包括:会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、自动更新知识能力、沟通交流能力以及职业经验等。

(二)提高技能的基本要求

     会计工作质量的优劣,一方面受会计人员技能水平的影响,另一方面则受会计人员道德品行的影响。会计人员的道德品行是会计职业道德的根本和核心,会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证。

1)具有不断提高会计技能的意识和愿望

2)具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法

七、参与管理 

(一)参与管理的含义

参与管理,是间接参加管理活动(不是直接),为管理者当参谋,为管理活动服务。会计人员或会计工作并不能够直接进行企业生产经营活动的管理或决策会计工作或会计人员与管理决策者在管理活动中分别扮演着参谋人员与决策者的角色

(二)参与管理的基本要求

1努力钻研相关业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理奠定坚实的基础。

2熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使提出的合理化建议更具有针对性和创新性

八、加强服务 

(一)强化服务的含义

强化服务,就是要求会计人员具有文明的服务态度强烈的服务意识优良的服务质量

(二)强化服务的基本要求

1)强化服务意识,树立文明服务形象

2)提高服务质量

第五章会计职业道德 第三节会计职业道德教育与修养学习笔记

会计职业道德教育大都属于他律,会计职业道德修养属于自律他律是会计职业道德规范形成的首要阶段自律是必不可少的重要阶段,两者相辅相成,缺一不可。从他律走向自律,是会计职业道德的最高境界

一、会计职业道德教育

(一)会计职业道德教育的含义

会计职业道德教育,是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。加强会计职业道德教育,是提高会计人员道德水平,促使其养成自觉遵守会计职业道德规范良好行为的必要途径。

(二)会计职业道德教育的内容

1)职业道德观念教育思想上教育

2)职业道德规范教育行为上教育,是会计职业道德教育的核心内容,并贯穿其始终。

3)职业道德警示教育:对违规行为的典型案例进行讨论和剖析,使其得到警示。

4)其他教育:法制教育、形势教育、政策教育

(三)会计职业道德教育的途径

1. 岗前职业道德教育

1会计专业学历教育中的会计职业道德教育:基础性地位和重要环节                                                         

2取得会计从业资格中的会计职业道德教育

2. 岗位职业道德继续教育:是强化会计职业道德教育的有效形式

二、会计职业道德修养

(一)会计职业道德修养的含义

会计职业道德修养,是指会计人员依照会计职业道德的基本要求进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。会计职业道德修养的最终目的,是把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质,上升为职业道德行为习惯

会计职业道德修养与会计职业道德教育的关系:相辅相成。

会计职业道德教育——外因   

会计职业道德修养——内因

 

(二)会计职业道德修养的环节

1)形成正确的会计职业道德认知:是会计职业道德修养的前提和首要环节

2)培养高尚的会计职业道德情感:取决于会计人员对本职工作的热爱程度

3)树立坚定的会计职业道德信念:是会计职业道德修养的核心内容

4)养成良好的会计职业道德行为:是会计职业道德修养的重要环节,是终极目标

会计人员职业道德教信念的树立,首先需要会计人员对会计职业形成正确的道德认知,其次要有较深的道德情感,这是基础和保障

 

(三)会计职业道德修养的方法

1不断地进行内省:在内心省察自己的思想、言行有无过失,即自我审判、自我批评。

2提倡慎独精神:要求会计人员时时处处严格要求自己,防止各种私心杂念和不道德行为的产生

慎独:在单独处事、无人监督的情况下仍能坚持自觉地按照道德准则去办事。

3虚心向先进人物学习

 

第五章会计职业道德 第四节会计职业道德建设学习笔记

一、财政部门的组织推动

(一)采用多种形式开展会计职业道德宣传教育

   财政部门应把会计职业道德建设纳入管理会计工作的重要议事日程

(二)会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合

(三)会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合

  1. 在考试时增加关于会计职业道德方面的内容

 2. 在评审方面要对申报人的会计职业道德情况进行严格审查

 3. 规定一些关于会计职业道德规范的否决条款

(四)会计职业道德建设与会计法执法检查相结合

(五)会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合

《会计法》规定:对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,作出显著成绩的会计人员,给予精神的或者物质的奖励

    对会计人员的表彰奖励应注意物质奖励和精神奖励有机结合,具体形式:晋升工资、职级,发放一定数额的奖金,授予荣誉称号,颁发荣誉证书,在公共媒体上积极宣传其先进事迹等。

二、会计职业组织的行业自律

会计职业组织:会计学会、总会计师协会等。

对于尚未违反会计法律制度,但违反了会计职业道德规范的行为,可由会计职业团体通过自律性监管,根据情节轻重程度采取通报批评、罚款、支付费用、取消其会员资格、警告、参加后续教育等方式进行相应的惩罚。

三、社会各界齐抓共管

会计职业道德建设除了依靠财政部门组织推动、会计职业组织的行业自律外,还要求社会各界齐抓共管。

 

《会计法》规定,单位负责人是单位会计工作的责任主体,单位负责人必须重视和加强本单位会计人员的职业道德建设。同事,单位负责人要做遵纪守法的表率,支持并督促会计人员遵循会计职业道德,依法开展会计工作。

 

良好的会计职业道德风尚,还需要加强舆论监督,发挥舆论监督作用

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